贾珩道：“内容包括廉政建设，本省要闻，政务公开……编辑人手可向学政衙门求助，从省、府学、县学招募，另外，再从民间招募说书先生，唱曲的民间艺人，将贪官污吏、土豪劣绅事迹，编制成《恶人录》，《贪官传》等评书、戏曲，下乡宣传，传唱南北。”
这时代，受限于繁体字，百姓文盲率都比较高，大部分都看不懂报纸。
所以报纸更多还是向士林（学校）宣传，而戏曲、评书则是向县乡基层的百姓宣教。
他虽然不惧恶名，但也不会放弃舆论阵地，因为他不占领，别人就去占领，尤其是能够读书的都是中小地主，他们在省、府、县、学大造舆论，又当如何？
他不是要在中原之地大搞均分田地，不分善恶，从根本上摧毁一个阶级。
而是要以司法狱讼名义，将豪强劣绅定点清除，缓和一下尖锐的社会矛盾。
至于拼音简化字扫盲，开启民智，这都是他真正掌柄国政之后，攀科技树以后的事了。
事实上，在未开启工业化前，低下的生产力根本就养不起那么多不事生产的人上人，都读书当官，都坐轿子，谁来种田？谁来抬轿子？
那些掌握了文科知识的读书人，如果没有就业，将成为庞大的社会不安定因素，统治成本也会相应上升。
科举教育终究要服从于工业门类的发展，要以社会需求为导向。
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