这个过程重复了三次。
“你在干嘛。”
“这道题我做了三遍，答案都不一样。”
我走过去看了一眼，是道三角函数应用题。
她三遍的解题思路都没错，但计算步骤截然不同——因为她在第二步把sinθ和cosθ搞混了，第三步却又莫名其妙地混了回来。
“第二步，你的sin和cos放反了。”
“放反了？”她低头盯了五秒，然后第四次把草稿纸揉成团。这一次，她把它扔进了垃圾桶。
“我做不出来。”她说。声音很平，没有暴躁，却是一种比暴躁更让人在意的平静。
“你做得出来。刚才那道题只是计算失误，你的思路没错。”
“思路没错有什么用？答案错了就是错了，高考不看你思路的。”
她关掉台灯，爬上床，拉过被子一把蒙住头。动作一气呵成，连贯到我都没来得及说出第二句话。
内容未完，下一页继续阅读